无论你多么喜欢你的新点子，想要多加什么新功能进去，想要它长什么样子…… 别忘了，没有「客户的需求」，不会有这个专案、这项产品。 别忘了，要去认识「那个客户」，问出他的「需求」。

大約有90%的產品開發案是失敗的，其中30%並沒有開發出任何產品，其他的雖然有產品問世，但人們不喜歡，或從來不使用；即便使用了，也是毛病一大堆。 做好需求分析，是新產品成功的關鍵 暢銷書《你想通了嗎？》兩位作者又一傑作。他們總結與各大小企業合作60餘年的經驗，來探討新產品開發過程中，最困難的部分——如何設計出「高品質」的產品或系統。在本書裡「品質」的定義是：「符合客戶的需求」。 但是，為什麼有那麼多新產品專案會胎死腹中？……為什麼新東西要符合我們的需求這麼難？由此看來，客戶需求、品質、與客戶溝通、設計等等環節，都大有學問。而且，可能客戶「自己都說不清楚自己要什麼」。 因此，要做出客戶想要的產品或系統，不僅需要專案管理的技巧，還要先做好「客戶需求分析」，這就是本書的主題，內容包括：需求要件（requirements）、減少語意曖昧（ambiguity）...(展开全部)

本书根据作者多年互联网和智能家居的从业经验编写而成，提出了智能家居产品的三原色模型，并逐步阐述了最好的智能家居产品需要满足的三个条件：优越的技术、友好的用户体验和有效的市场策略。同时，从产品设计、用户和行业参与者等多个角度分析了智能家居这一新兴行业。此外，书中引用的一些国外的产品实例和分析问题的方法与模型，都能带来很多启发。

本书根据作者多年互联网和智能家居的从业经验编写而成，提出了智能家居产品的三原色模型，并逐步阐述了最好的智能家居产品需要满足的三个条件：优越的技术、友好的用户体验和有效的市场策略。同时，从产品设计、用户和行业参与者等多个角度分析了智能家居这一新兴行业。此外，书中引用的一些国外的产品实例和分析问题的方法与模型，都能带来很多启发。

编辑团队从“全过程”的编辑思路出发，以一步步拆解的方式，图文并茂地向读者展示一款包装的客户需求、设计方案、创意概念、结构分解、平面设计解析、材料与印刷工艺、成本与挑战等个个环节的设计全过程。 同时我们特邀两支国际知名包装设计团队Backbone Branding 和David Trubridge的包装专家们结合他们屡获大奖的包装设计作品进行详细的分析讲解，以及设计理念分享。 该书*的特点是对每一款包装的结构拆解过程，编辑团队与包装设计师通力合作，花费大量的时间绘制包装立体图和平面展开图，务求让读者更加直观、清晰的了解每一款包装的设计特点。而这也与目前市面上的包装书形成明显的阅 读区别。 这本书*的价值点就是，完整展现了从客户需求到成品的包装设计创意全过程。 其中包含了客户需求的研究，产品特性和品牌特性的定位，包装结构创意，材料与工艺的应用...(展开全部)

本书是Donald A. Norman继《日常物品设计》和《情感化设计》之后的又一力作，讲述的是未来产品的设计，重点在于在人机交互方面的设计。书中对未来产品设计中可能面临的问题进行了多角度的分析，并探讨了解决方法和指导原则。 在未来，你家里的电器、你驾驶的汽车可能会忽然提出一些你不喜欢的建议，或者干脆不经过你同意而直接采取了违背你意愿的行动。你会感到被骚扰了吗？感到失去自由了吗？你是不是想收回一些控制权，可是你控制得多了，付出的劳动也就多了，那要自动化还有什么用？我们的未来是这样的吗？对未来我们有很多期望、想像和疑问。为了美好的未来，我们需要现在就考虑未来产品该怎么设计。本书中，诺曼用幽默的语言和我们一起从多个角度来分析和探讨未来产品的交互设计。 如果您的学习和工作中涉及自动化、机器人、智能设备、智能环境的研究和设计等，或者您需要了解未来设计的方向和...(展开全部)

《产品设计》介绍了一套已经得以完整构建的设计方法。这种方法涉及产品开发的各个领域，涵盖了从市场需求的探究，概念的产生和实现，竞争对手的分析，设计与工程的结合等各个方面，以大量的实例阐述了反向设计法与再设计等新的设计理论和方法。这套方法源自于许多工业方面的实例，研究重点在于产品的设计与设计要素的构成。从下达一项设计任务开始，就建立一个符合设计预想规范的功能模型。在其后的设计过程中，均以该功能模型为设计基础，将规范落实到设计的每一个步骤当中。从而使设计师在保证利润的前提下能够创造性地、有效地解决产品开发的问题。

《普通高等教育"十一五"国家级规划教材·产品设计(彩色版)》为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。全书共11章，系统介绍了产品设计基本概念和方法理论，从要素组成、操作流程、功能定位、造型语意、工程实现以及相关资讯信息等多个方面对产品设计活动进行了较为详尽的阐述。书中同时设置了大量的设计练习和实践命题设计内容，并提供了相应的设计实践事例。全书内容丰富全面，图文结合，侧重实例教学。 为使用本教材教学提供方便，《普通高等教育"十一五"国家级规划教材·产品设计(彩色版)》配有电子教案光盘供教师选用。

自1984年柳冠中先生留德归国于中央工艺美术学院（今清华大学美术学院）筹建国内第一个工业设计系以来，设计教育以及设计产业都得到了长足发展；尤其从 1990年代中后期至今，中国设计教育界更是一派繁荣。但正如德国卡塞尔大学艺术学院盖尔哈特?马蒂亚斯（Gerhard Mathias）教授所言，中国的设计教育“看上去很壮观”。剥离了历史文脉的设计图典，以五光十色的设计现象混淆视听，甚至掩盖了设计的本来面目；设计理论大多停留在简史、分类、经验、形式美等一般格式的重复，跨学科知识的引入则处于名词解读和原理套用的起步阶段；从“元”设计——事理学上描述历史发展、解析形态演化并具原始创新的学术著作还未出现，研究人为“事”“物”内在逻辑、关系和规律的著述也未问世。因此，重新呈现设计的完整面貌，建立起明晰的知识架构，迫在眉睫。 本书从瑞士Birkhauser出版社引进，作...(展开全部)

美国的许多公司已经认识到不断提高